! LEER Y ESCRIBIR PARA CAMBIAR EL MUNDO¡

¿Le preguntó Pedro a Jesús, a que has venido? Y Jesús respondió: A cambiar el Mundo.

Leyendo un fragmento de Walter Benjamín (filósofo alemán-1892-1940) de la obra El París de Baudelaire, se determina como la historia de Francia ha influenciado el desarrollo de los demás países , en especial de los latinos, en virtud a las enseñanzas dejadas en estas latitudes, pensamiento esteticista si se tiene en cuenta que la Francia de la revolución radicó en la mente del colectivo el generar un cambio a todo nivel.

 

En consecuencia, la hermenéutica social indica que la lectura es esa herramienta indispensable para comprender lo escrito, la prensa, las noticias y los periódicos, pero al mismo tiempo ello depende de la habilidad de los escritores en interpretar la historia, los sucesos y los acontecimientos, en especial todo aquello que hace parte de la memoria del tiempo pasado y presente. Esto significa, que el ser humano vive de sus propias experiencias, de reconocer sus errores y al mismo tiempo la convergencia de lo cultural, social y el folklore.

 

Pero entonces, ¿cómo entender en qué consiste el cambiar el mundo a partir de la lectura y escritura? El mundo de las ideas se concibe a partir de la deconstrucción y reconstrucción del pensamiento individual y colectivo, y ello se logra a partir del instante en que se concibe esta y se transmite, valga decir, la visibilización de los hechos, su incidencia en el pasado, presente y futuro, aunque son inciertos si responden a esa necesidad del hombre de vivir de sus principios holísticos, hacia una sociedad en donde se conjuguen los elementos de renovación y cambio.

 

Sin embargo, al hablar del sentido amplio de la lectura como hacedor de lenguaje, como medio de expresión del pensamiento y de la comunicación, permiten sustentar los hallazgos de la disciplina interna del ser humano, para encontrar esa negociación entre los sentidos, la lectura y el texto desplegado como actividad física para construir múltiples significados, a partir del diálogo inmutable entre el texto, el autor y su público.

 

Es así, que, para transformar el texto en ideas interpretables, para que el lector fundamente su pensamiento, y ofrecer una nueva oportunidad de pensar, de relacionar las ideas y de descifrar al otro, se requiere que lo escrito por el autor, se constituya en ese dispositivo sensible, en ese imaginario y creativo del momento para seguir aprendiendo de las experiencias de vida.

 

Cambiar al mundo consiste en interpretar la realidad existente, en verificar ese pasado y ese presente para edificar un futuro sostenible, pero ello se logra desarrollando habilidades lectoras, estas que han ido perdiendo importancia frente a elementos tecnológicos que han cosificado al individuo, al punto tal, de no permitirle pensar, basta hacer un solo click para encontrar lo que se busca, sin mayor esfuerzo; y esas habilidades cognitivas y motoras se están yendo a la basura, lo que genera que el escribir sea una tarea que fatiga.

 

Aprender a escribir es una tarea titánica, pero más difícil es poder transmitir lo que se escribe, como se explican las ideas y esa interpretación de los fenómenos, resultado del abordaje de los problemas desde sus distintas perspectivas, con fundamentos antropológicos y sociológicos y que llevan a la construcción de conocimiento a partir de las conformaciones lingüísticas de la disciplina contemplada dentro del lenguaje.

 

Termino diciendo, que no es requisito ser religioso, ni mucho menos practicante de algún tipo de religión para entender que la misión del hombre en este universo, es cambiar su mundo, de la mano de aquellos que lo rodean dentro de ese sistema de traducción en que se convierte el enfoque dado a los problemas para construir ese conocimiento dentro de ese   sistema cerrado en que se convierte el pensamiento del ser humano y que para ser liberado requiere que el resto del mundo conozca y aplique su pensar.

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