Exploramos la intersección entre filosofía, pedagogía e investigación educativa para fortalecer el pensamiento crítico y las competencias metacognitivas que exige la sociedad del conocimiento.
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“Nuestras obligaciones no surgen solo de principios generales ni de cálculos individuales, sino de las posiciones que ocupamos en un entramado de relaciones” (Dorothy…
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Resumen La universidad en América Latina arrastra una inercia histórica que la ha mantenido atada a esquemas virreinales, evolucionando a un ritmo dolorosamente lento en…
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La rutina, las ambiciones, las rivalidades y otros factores negativos pueden distraer, con el tiempo, atención y energía, dejándonos enjutos y débiles, irascibles y tristes.…
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