La velocidad con que está evolucionando la sociedad mundial nos está dejando sin espacio para entender el aprendizaje y los beneficios colaborativos de este. De ahí que los métodos de cognición cambien continuamente.
“Este no es ya un mundo de cosas, sino un mundo de conversaciones” (Cabrera, 2009) y ello está originando un nuevo orden emergente dentro de esta era del conocimiento de la mano con la colaboración interdisciplinar del hombre y las sociedades
