INTELIGENCIA

EDUCACIÓN, INTELIGENCIA ARTIFICIAL, TECNOLOGÍA Y COMUNICACIÓN – UNA PEDAGOGÍA HUMANA PARA EL PRESENTE

11 de abril de 2026 por Diego Mario Zuluaga O.

Introducción: Educar en Medio de un Cambio de Época

Vivimos una transición histórica que ha transformado la manera como aprendemos, enseñamos y nos relacionamos con el conocimiento. Como lo advirtió Marshall McLuhan, cada tecnología modifica nuestra percepción del mundo; y como lo explicó Manuel Castells, la sociedad en red ha redefinido los flujos de información, poder y cultura. Hoy asistimos a un choque de paradigmas: el de la cultura escrita heredada de Gutenberg y el de la hiperconectividad digital.

LA PEREZA INTELECTUAL DIGITAL: CÓMO LA TECNOLOGÍA NOS ESTÁ ADORMECIENDO EL PENSAMIENTO

9 de diciembre de 2025 por Diego Mario Zuluaga O.

Entre la ilusión del progreso y la esclavitud de la comodidad, el ser humano renuncia poco a poco a su capacidad más esencial: pensar por cuenta propia.

En una era hiperconectada donde las máquinas piensan, escriben y deciden por nosotros, la humanidad enfrenta una forma silenciosa de decadencia: la pereza intelectual. Este artículo explora cómo la tecnología, bajo la apariencia de eficiencia y libertad, está moldeando una sociedad más cómoda, pero menos reflexiva y menos humana.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL E INNOVACIÓN EDUCATIVA

9 de marzo de 202626 de noviembre de 2025 por Diego Mario Zuluaga O.

La Inteligencia artificial ha llegado para quedarse, eslogan copiado de otros que han planteado algo similar, pero que ese quedarse significa la influencia permanente en la vida del hombre, pues la IA es utilizada en muchas de las actividades desde lo educativo, lo político, económico, tecnológico etc., sin embargo es un hecho cierto que detrás de esas “máquinas inteligentes” siempre habrán decisiones humanas, desde los datos que usan, qué contenidos se muestran y se silencian, qué información se usa y se filtra pero todo esto debería ir a parar a las manos de todos, pero no de unos pocos.